東工校扎實推進主題教育專項整治和整改落實工作

時間:2020年01月13日信息來源:本站原創 點擊: 【字體:

刀刃向內找問題  整治整改見真章
——東工校扎實推進主題教育專項整治和整改落實工作
 
    “不忘初心、牢記使命,關鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣。”“要堅持問題導向,真刀真槍解決問題。”主題教育開展以來,東工校黨委堅決貫徹落實習近平總書記重要指示精神,在省地礦局主題教育第四指導組的指導下,堅持把專項整治和整改落實作為主題教育的重點任務,聚焦貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央、局黨委決策部署,并結合學校實際研究制定了具體實施辦法,按照邊查邊改、即知即改、立行立改的要求,針對師生反映強烈的突出問題,刀刃向內找問題,真刀真槍抓整改,切實把有效管用的整改措施落實到位,以實實在在的工作成效回應師生關切,進一步鞏固深化主題教育成果。
 
堅持學做結合 實現查改貫通

    找準“病灶”,方可對癥下藥;瞄準靶子,才能有的放矢。東工校黨委班子成員結合崗位實際,通過集中調研,深入全系統兄弟單位走訪、到民辦學校學習借鑒先進辦學經驗、深化校企合作、產教融合,與中層干部、黨員、一線教師、班主任、普通職工等進行談心談話活動,聽取黨支部和分工會工作情況匯報,開展5次解放思想大討論活動,征求全校教職工對學校辦學的意見和建議,會診存在問題,分析問題短板,找準整治重點,提出具體有針對性的整改意見和思路。
    校黨委班子成員注重將調查研究成果轉化為推進工作的實踐成效,把主題教育與中心工作結合起來,堅持學做結合,查改貫通,動真碰硬解難題,求實效。學校主題教育領導小組先后召開黨委及其他專題會議研究部署整改工作5次,共梳理確定整改任務11項,其中專項整治問題9項,自查問題2項。進一步加強規范管理,制定完善相關制度22項,建立問題整改工作臺賬,細化整治措施34項。按照整改方案確定的各項任務在規定時間內抓落實、改到位。目前已完成4項整改任務,其余7項中長期整改任務均已取得階段性成效。
    在解決職工群眾訴求方面,著力整治到教學一線解決實際困難少的問題。制定《東北工程技術學校領導班子成員、中層干部深入教學班級輔助管理制度(試行)》,領導班子成員和中層干部通過深入班級、寢室、教學一線了解實際情況,為教師和班主任以及學生解決實際困難。
    在謀劃干事創業,提升內生動力方面,著力整治師資隊伍結構不夠優化,專業教師不足,沒有充足的后備人才梯隊的問題。校黨委擬聘用合作辦學方6-8名特長教師參與教學。組建專家組團隊,成立學校老、中、青三個層次的專家組,選拔學科帶頭人。
    在加強職業教育和繼續教育工作方面,著力整治職業教育和繼續教育開展的不夠好的問題。學校積極做好中國地質大學(武漢)哈爾濱學習中心各項管理工作,開展在職研究生教育,建立東北農業大學網絡教育學習中心,做好專、本科學歷提升。組建技能鑒定服務站和產教融合中心,為全系統、全行業的技能鑒定和培訓工作做好服務。
 
教育初心如磐 育人使命在肩
 
    11月25日至12月2日,學校4個在崗黨支部相繼開展了主題教育“回頭看”專題研討活動。
    專題研討會緊密結合學校實際,圍繞“如何推動學校高質量發展”這個議題從授課教師如何管理好課堂、授好課,班主任老師如何管理好班級,教輔人員如何配合做好教育教學工作三個方面內容開展了熱烈討論。
    大家紛紛表示一是授課教師要認真備好課,掌握靈活的教學方法,做到因材施教,要管理好課堂紀律,將授課內容與實踐操作相結合,鍛煉學生的動手能力,激發學生的學習興趣,提升教學效果;二是班主任老師要提高教師素質,有耐心、愛心、責任心,要熱愛本職工作,愛護學生,制定好班規,培養優秀班干部隊伍,開展集體活動,增強集體凝聚力,要堅持“以學生為本”的教育理念,將嚴管與厚愛相結合,從愛出發,從嚴出發,去教育和管理好學生;三是教輔人員要履職盡責,樹立全心全意為教育教學和師生服務的思想,增強服務意識,積極配合班主任、輔助班主任管理好學生,教育好學生,為學校教育教學工作質量的提高貢獻力量。
 
層層壓實責任 扎實推動整改

    學校進一步落實主題教育領導小組責任,落實好黨委書記第一責任人責任,落實好黨委成員“一崗雙責”。扎扎實實開展好“回頭看”。12月6日下午,學校在黨建活動室召開主題教育整改落實工作會議,校黨委委員、各黨支部書記參會。會議由黨委負責人王慶杰主持。
    會議聽取了各黨支部主題教育“回頭看”工作情況匯報。各黨支部書記根據查擺出的思想、政治、作風、能力、廉政方面存在的突出問題以及結合學校實際查擺出的師德師風、招生就業、本職工作、學習、開拓創新、遵紀守法等問題逐條梳理整改措施,匯報了目前取得的整改成效。
    王慶杰在總結點評時指出,各黨支部的“回頭看”整改落實工作有收獲、有成效、有進展,但同時也存在一些問題:一是個別支部學習調研的深度還不夠,理論聯系實際、聯系自身工作不夠緊密,理論指導實踐不夠;二是個別支部有些問題的整改還是初步的,整改措施還需要在細化上、可操作性上下功夫;三是有的支部在轉變思想觀念、轉變工作作風上的力度還不夠,與職教擴招的形勢相比、與東工校發展要求相比、與職工群眾的期盼相比還有一定差距。對于下步工作,他提出四點要求:一要注重統籌謀劃。將檢視的問題、支部委員個人問題、專項整治問題等統籌考慮,完善整改方案和清單,支部書記要以上率下,充分激發黨員領導干部的示范帶頭作用,真抓真改、改出成效,堅決防止“空轉”和“自我循環”。二要注重整改成效。對已經完成整改的問題,經常組織開展“回頭看”,防止問題反彈;正在整改的問題,要加大力度,加快步伐,堅持整改一件件落實、一項項銷號;需要長期堅持整改的問題,明確整改措施、工作要求、進度安排和目標責任人,把既定整改任務落地落實落細。三要注重建章立制。各黨支部要及時總結經驗,并進行深入研究和推廣應用,持續完善體制機制,揚長補短、堵塞工作中的漏洞。四要注重考核問效。各黨支部將整改落實情況納入黨員量化考核,對整改工作敷衍了事、走過場的黨員干部要予以問責,確保問題整改件件有回音、事事有著落。
    東工校在主題教育中對標對表找差距,立行立改抓落實,切實解決了一批真問題,研究了一批好對策,激發了一些閃光點。下一步,學校將以嚴實作風確保改到位、改徹底,把“問題清單”變為“成效清單”,以整改的扎實效果贏得師生認可。
(作者:常晶 編輯:admin)
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